التعليم تستعد لتطوير مناهج المرحلة الإعدادية.. اعرف التفاصيل




التعليم تستعد لتطوير مناهج المرحلة الإعدادية.. اعرف التفاصيل
محلي / خبر
جودة الخبر 67%
مصدر غير مناسب صورة بدون مصدر مصادر مجهولة

تم نقل النص عن جريدة اليوم السابع بتاريخ 26/12/2022 09:22

شارك على  
المحرر - كتب ـ محمود طه حسين


أكدت مصادر مسئولة بوزارة التربية والتعليم، أن الوزارة بدأت الاستعداد مبكرا لتطوير مناهج المرحلة الإعدادية، من خلال تشكيل لجان متخصصة في كل المجالات لوضع الإطار العام لمناهج الإعدادية المطورة، موضحة أن وضع الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية يستهدف في المقام الأول تحديد المستهدف من هذه المرحلة، ونوعية الخريج الذي سيلتحق بالمرحلة الثانوية، سواء العامة أو الفنية، إضافة إلى تحديد اللغات المطلوب تطبيقها، وشكلها ومحتواها. 

وأوضحت أن مناهج المرحلة الإعدادية ستكون مكملة لما تم البناء عليه في المرحلة الابتدائية بصفوفها الستة، موضحة أن مناهج الإعدادية المطورة ستكون أعمق، لتناسب متطلبات العصر وبما يتفق مع استراتيجية الدولة للتنمية المستدامة، من حيث طبيعة الخريج ومحتوى المناهج ومحاور التطوير.
 
ووجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى بضرورة إضافة الروابط الخاصة بالوزارة فى أماكن واضحة على موقع المديريات وتشمل:
 
- بوابة المناهج والتى يتوافر عليها برمجيات تفاعلية للمناهج التعليمية المطورة .
 
- منصة البث المباشر والتى توفر بث مباشر للحصص الدراسية اونلاين للصفوف من الرابع الابتدائي وحتى الثالث الثانوى بين المعلمين ذوى الخبرة والطلاب من لقاءات مباشرة على هذه المنصة طبقا للجداول المعلنة.
 
- قناة اليوتيوب للحصص المسجلة أونلاين والتى يتوافر من خلالها تسجيل لما تم بثه على منصة البث المباشر.
 
وكان الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، كتاباً دورياً للمديريات التعليمية، بمراعاة مواعيد الإجازات والأعياد الدينية والقومية خلال أعمال امتحانات الفصل الدراسي الأول للعام الدراسي الحالي 2022/2023.
 
وشدد وزير التربية والتعليم على ضرورة اتخاذ كافة الإجراءات اللازمة لتنظيم العمل، واستقرار أعمال امتحانات النقل والشهادة الإعدادية علي مستوي محافظات الجمهورية، على أن يتم الالتزام بمراعاة مواعيد الإجازات والأعياد الدينية والقومية في أعداد جدول امتحانات الفصل الدراسي الأول.


مصدر الخبر

التقييم

هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
لم ينسب الصور لمصدرها
لم ينسب الصورة إلي مصدرها الأصلي سواء وكالة إخبارية أو مصور صحفي.
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
لم يذكر مصادر المعلومات

المحرر استعان بمصادر مجهولة أكدت أن الوزارة بدأت الاستعداد لتطوير مناهج المرحلة الإعدادية، ولم يوضح سبب تجهيل هوية تلك المصادر.

هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
غير محدد

بحث فريق العمل على صحفة وازرة التربية والتعليم الرسمية على موقع التواصل الاجتماعي فيس بوك، وعلى صفحة رئاسة مجلس الوزراء الرسمية على موقع التواصل الأجتماعي فيس بوك، ولم نجد أي بيانات عن القرار حتى وقت التقييم.

هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
قدّم التغطية الكافية للموضوع
هل استخدم المحرر مصادر مناسبة؟
استخدام المصادر غير مناسب

المصادر التي استعان بها المحرر غير مناسبة لتوثيق المعلومات، لأن مناصبها بالوزارة غير معلومة وغير واضح طبيعة عملها التي أهلتها لمعرفة هذه التفاصيل.

هل العنوان موضوعي ودقيق؟
العنوان موضوعي ودقيق
هل تناسب المادة المصورة المحتوى المكتوب؟
المادة المصورة تناسب المحتوى المكتوب
تم التقييم بواسطة فريق التقييم بتاريخ 2022/12/26 12:25

تعليق المقيم

مصدر الخبر غير معلوم و غير موثوق به، كما أن الصورة لم تنسب إلى مصدرها أو مصورها الصحفي أو أي وكالة إخبارية. 

رد الصحفي

لا يوجد

رايك في التقييم

التعليقات