"اللي مش هيقلع هسقطه".. أستاذ عقيدة يجبر الطلاب على خلع البنطلونات




"اللي مش هيقلع هسقطه".. أستاذ عقيدة يجبر الطلاب على خلع البنطلونات
حوادث وقضايا / خبر
جودة الخبر 58%
تشويه وتشهير تلاعب في المعلومات وجهة نظر واحدة لقطات خارج السياق عنوان مضلل تفاصيل ناقصة صورة بدون مصدر مصادر مجهولة

تم نقل النص عن جريدة مصراوي بتاريخ 12/04/2019 09:24

شارك على  
المحرر - محمود مصطفى


تداول طلاب بكلية التربية للبنين بجامعة الأزهر في القاهرة، فيديو لأستاذ بالكلية يدعى "إمام. ر"، أجبر فيه بعض الطلاب على خلع "البناطيل" الخاصة بهم.

وعلق طلاب على الفيديو، قائلين: "أول حاجة قالها لما دخل المدرج، مين صايع يطلع يعمل دور على المنصة، فواحد بس اللي قال أنا، فطلعوا وقال الدكتور اقلع البنطلون ولو مقلعتش هاتشيل المادة"، مضيفين: "الطالب رفض يقلع، الدكتور قال لو في راجل يطلع يقلع، واحد قال أنا جابو وطلعو مع التاني، وحلف عليهم أنهم يقلعوا البنطلون، وبعد كده كان عاوزهم يقلعوا الملابس الداخلية".

وقال الدكتور خلال الفيديو: "اللي مش هيقلع أقسم بالله هسقطه في العقيدة".

من جانبه، قال الدكتور محمد المحرصاوي، رئيس جامعة الأزهر، في تصريح مقتضب لمصراوي، إنه تم إيقاف الأستاذ بكلية التربية صاحب الواقعة عن العمل، وإحالته للتحقيق. اقرأ أيضاً: جثة تصيب طلبة الطب بالذهول أثناء تشريحها.. ماذا وجدوا؟


مصدر الخبر

التقييم

هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهة واحدة
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
حديثة ومناسبة
هل فصل المحرر بين تعليقه والمحتوى الخبري المقدم للقارئ؟
فصل التعليق
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
لم ينسب الصور لمصدرها
الصورة منتشرة على شبكة الإنترنت، لكن المحرر لم يذكر مصدرها
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
لم يذكر مصادر المعلومات
الموضوع متداول على عدد من صفحات الفيسبوك الخاصة والعامة، لكن المحرر لم يوضح مصدره
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
أغفل المحرر جوانب أو تفاصيل جوهرية
المحرر اقتطع المعنى من سياقه فلم يوضح الصورة بشكل كامل، فلم يأخذ وجهات نظر أخرى من الطلاب التي انتشرت تعليقاتهم ومقاطع فيديوهات أخرى تدافع عن الأستاذ المتهم وتوضح فكرته من هذا الفعل الذي جاء في سبيل شرح أحد مواضيع العقيدة المتخصص فيها، ليثبت للطلاب أنا منهم من يمنعه حياءه من فعل أي شيء يخدشه أمام اي مغربات دنيوية وهناك من يرضخ تحت مؤثراتها ويفعل اي شيء اما اهوائه. كما أغفل قرار عميد الكلية ورئيس الجامعة وتعليقهم على الحادث
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
خبر صحيح
هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟
تلاعب المحرر في المعلومات /أو في سياق عرضها
المحرر لم يذكر الصورة واضحة للحادث، واكتفى بجانب واحد فقط عن الواقعة، غير ان هذا وذاك متدول على الفيسبوك الذي اعتمد عليه في نقل معلوماته ما أوحى بصورة خاطئة بأن الاستاذ المتهم فعل ذلك بغرض المزاح فقط غير أن الامر يحتمل شيئا آخر قد يبرئ ساحة هذا الأستاذ لكنه قد يكون اخطأ في الطريقة والوسلة
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
مناسب
هل يتناسب مضمون الفيديو مع المحتوى؟
لا يتناسب
مقطه الفيديو غير واضح ولا يخمل اي تبرئة أو اتهام للاستاذ، غير أن هناك مقاطع اخرى أكثر وضوحا لم يستعن بها المحرر
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
مضلل تماما
الاستاذ وجه حديثه لطالبين فقط ولم يوجهه لكل الطلاب كما أوحى بذلك العنوان
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
متحيز
العنوان بجانب المحتوى متحيز جدا ضد الأستاذ المتهم
هل هناك أي تعميم في المحتوى؟
المحتوى خالي من التعميم
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
هناك (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
عدم توضيح الفكرة والمعنى كاملا للقراء حول الواقعة نقل أوحى بصورة مهينة ومشينة عن الاستاذ المتهم فضلا عن الطالبين والجامعة ككل، وهو ما قام به المحرر بقصدر أو دون قصد
هل هناك انتهاك لخصوصية الأفراد ضمن المحتوى؟
ليس هناك أي انتهاك لخصوصية الأفراد
هل هناك خطاب كراهية ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من خطاب كراهية
هل يوجد في المحتوى أي تحريض على العنف؟
المحتوى ليس فيه أي تحريض على العنف
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
ليس هناك أي تمييز /أو تنميط ضمن المحتوى
تم التقييم بواسطة فريق التقييم بتاريخ 2019/04/18 12:26

تعليق المقيم

المحتوى خال من أي معالجة صحفية، ما أدى إلى وقوع المحرر في عدة انتهاكات، وأظهر الخبر كأنه تدوينة لأحد مستخدمي مواقع التواصل الاجتماعي وليس خبرا منشورا على صحيفة الكترونية، فجاء المعنى مقتطعا تماما من سياقه على لغة (ولا تقربوا الصلاة)

رد الصحفي

لا يوجد

رايك في التقييم

التعليقات