جودة الخبر 94%
تم نقل النص عن جريدة الوطن بتاريخ 08/02/2018 03:35
تنافس كبير بين رواد الجناح السعودي بمعرض القاهرة الدولي للكتاب في دورته الـ49، الذين يحاولون التقاط صور تذكارية مع كسوة الكعبة، ومشاهدة حياكة ونسج الكعبة المشرفة.
لم يكن الرواد وحدهم من حرصوا على الذهاب إلى ركن كسوة الكعبة بالجناح السعودي، بل أن بعض الشخصيات العامة حرصت على التواجد، فاليوم شارك الدكتور محمد عثمان الخشت، رئيس جامعة القاهرة، في حياكة ونسج جزء من كسوة الكعبة المشرفة بمعرض القاهرة الدولي للكتاب، وكذلك الدكتور احمد عثمان، أستاذ الإعلام في كلية الآداب جامعة المنصورة.
محمد علي، أحد زوار المعرض، حرص على زيارة الجناح السعودي من أجل الاطلاع على كسوة الكعبة ومشاهدة المواد الخام التي تستخدم في صناعتها، ورغم التكدس أمام ركن كسوة الكعبة بالجناح السعودي، إلا أن الشاب العشريني لم ييأس من نيل فرصته في مشاهدة الكسوة والتقاط الصور التذكارية مع معها: "يمكن مقدرش أروح أحج بس أقدر أقطع تذكرة بجنيه وادخل أشوفها، شكرًا للسعودية".
سارة سمير، طالبة بجامعة القاهرة، سمعت بوجود كسوة الكعبة داخل الجناح السعودية بالصدفة خلال تواجدها مع أصدقائها، وقررت أن تزور الجناح لرؤية الكسوة، ألا أنها وجدت خرائط وموسوعات قديمة للسعودية أيضًا لم تكن تحلم برؤيتها من قبل: "أنا تخيلت نفسي قدام الكعبة حاجة عظيمة اوي".
من جانبه، أكد أحمد مساعد السويهري، المشرف على جناح الرئاسة العامة لشؤون المسجد الحرام والمسجد النبوي المشارك بجناح المملكة، حرص بلاده على المشاركة في المحافل الدولية كمعرض القاهرة الدولي للكتاب، لافتًا إلى أن الرئاسة العامة تحرص على المشاركة بالمقتنيات والمقدسات وخاصة كسوة الكعبة.
وأعرب "السويهري" لـ"الوطن"، عن سعادته بإقبال المواطنين وشغفهم للتعرف على الكسوة عن قرب، مؤكدًا حرصه على الرد على جميع الاستفسارات المتعلقة بالكسوة بداية من عدد العمال بالمصنع والذي وصل عددهم إلى 220 موظفًا منهم 85 يعملون في حياكة الآيات القرآنية وصولا إلى الخامة المستخدمة في الكسوة.
مصدر الخبر
هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهات مختلفة
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
حديثة ومناسبة
هل أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس؟
أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس
هل فصل المحرر بين تعليقه والمحتوى الخبري المقدم للقارئ؟
خلط بين الرأي والمحتوى
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
لم ينسب الصور لمصدرها
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
ذكر مصدر المعلومات
معايشة في جناح المعرض
هل وازن المحرر بين مختلف وجهات النظر؟
وازن في عرض الآراء
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
غير محدد
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
أشار المحرر إلى عدم تمكنه من الحصول على المعلومات الكاملة.
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
مناسب
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
يعبر عن المحتوى
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
واضح
هل هناك أي تعميم في المحتوى؟
المحتوى خالي من التعميم
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من أي (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
هل هناك خطاب كراهية ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من خطاب كراهية
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
ليس هناك أي تمييز /أو تنميط ضمن المحتوى