منوعات / لمحات صحفية
جودة الخبر 93%
عندما لاحت خيوط الفجر في الأفق تنهض على عجل كي تنهي إلتزامات أسرتها، حتى يستيقظ نجلها الأكبر ويحضر "التاكسي" الخاص بهم أسفل المنزل ويقوم بغسله، وبعد انتهائه من تنظيفه واحتساء كوب الشاي المفضل لها تتوكل على الله، وتبدأ رحلتها من منطقة شبرا إلى عدة خطوط حتى تعود في الثامنة مساء.
حبها لقيادة السيارات سهل على "أم وليد" اختيار طريقها بعد وفاة زوجها، فتعلمتها وأخرجت وحصلت على رخصة القيادة عام 1979، وبعدها قدمت في بنك ناصر، وحصلت على سيارة اتخذتها كـ "تاكسي" عام 1980 "ومن وقتها ماشية الأمور معايا كويسة.. وأهي وظيفة مثل اي وظيفة في العالم".
تعرضت المرأة الستينية، لمواقف عصيبة ومحرجة كأول سائقة تاكسي في مصر"الزبون كان بيتفاجىء في البداية وكان بيعتذر أنه وقفني ويفتكر إنه مش تاكسي لكن بعد كده كان بيركب ويشجعني.. وخلاص الأمر بقى بسيط ومابقاش في مهنة مقتصرة على الرجال فقط ومهنتي دي زي الدكتورة والمهندسة هم اتعلموا في المدارس وأنا اتعلمت مهنة"، تقولها "أم وليد" التي لازالت تعمل منذ 38 عامًا بدون انقطاع يومًا واحدًا عن المهنة التي اختارتها، خاصة أنها لم تستكمل دراستها ولم تمتلك أي شهادة للعمل بها.
وتلتزم "أم وليد"، بالعداد منعا للمناوشات بينها وبين الزبائن، أما عند ذهابها إلى المرور لتجديد الرخصة تجد المعاملة الجيدة من العاملين به، وعند حدوث أي عطل في سيارتها اثناء طريقها تستقبل كثير من المساعدات من الجميع، وهذا يدل على ان المجتمع لم ينفر من عمل المرأة في جميع المهن"طاما شريفة ليه لا.. وايه يخلي الست تستنى ولادها يصرفوا عليها ولا حد يساعدها.. ده غير أن بيخلي المرأة قوية وتقدر تتحمل أي شىء وتعرف تربي رجاله".
في منتصف الرحلة تجلس أقدم سائقة تاكسي في مصر، على إحدى الأرصفة تشرب كوب من الشاي أو القهوه وتتناول فطارها، ومن ثم تستكمل رحلتها حتى الساعة الثامنة مساء، لتعود إلى منزلها وقضاء حاجة ابنائها، موجهةة رسالة إلى السيدات العاملات "لا يهمك كلام الناس ولا قيود المجتمع، واعملي العمل الشريف فأنه أفضل من التسول ومضايقه الناس".
مصدر الخبر
هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهة واحدة
أم وليد- سائقة التاكسي
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
حديثة ومناسبة
هل أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس؟
أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس
هل فصل المحرر بين تعليقه والمحتوى الخبري المقدم للقارئ؟
خلط بين الرأي والمحتوى
دمجه في صياغة المحتوى
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
ذكر مصدر المعلومات
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
غير محدد
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
أشار المحرر إلى عدم تمكنه من الحصول على المعلومات الكاملة.
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
مناسب
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
يعبر عن المحتوى
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
واضح
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من أي (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
هل هناك انتهاك لخصوصية الأفراد ضمن المحتوى؟
ليس هناك أي انتهاك لخصوصية الأفراد
هل هناك خطاب كراهية ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من خطاب كراهية
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
ليس هناك أي تمييز /أو تنميط ضمن المحتوى