محاكمة مسئول بـ"تعليم القليوبية" لتلاعبها في بيانات نجاح 4 طلاب




محاكمة مسئول بـ"تعليم القليوبية" لتلاعبها في بيانات نجاح 4 طلاب
حوادث وقضايا / خبر
جودة الخبر 79%
وجهة نظر واحدة صورة بدون مصدر محتوى مسروق مصادر مجهولة

تم نقل النص عن جريدة البوابة نيوز بتاريخ 23/07/2018 01:13

شارك على  
أمرت المستشارة أماني الرافعي، رئيس هيئة النيابة الإدارية، بإحالة رئيس قسم شئون الطلبة بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية للمحاكمة العاجلة، لاتهامها بالتلاعب والتزوير في بيانات النجاح لأربعة طلاب في امتحانات شهادة إتمام دراسة الثانوية العامة واستخراج تلك البيانات المزورة عن دور أول لعام 2015 والمنسوب صدورها لمديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية.
وكانت النيابة الإدارية تلقت بلاغ هيئة الرقابة الإدارية بشأن تلك الواقعة والتي أثبتت تحرياتها عن رسوب الطلاب وعدم الاستدلال على بيانات طالبة منهم بسجلات وزارة التربية والتعليم المدرج بها أسماء الناجحين في امتحان الثانوية العامة عن ذات العام وكذا عدم الاستدلال على نجاح طالب آخر وأنه تبين نجاحه في امتحان الثانوية العامة لعام 2016 الدور الأول بمجموع 308 درجات ووجود اثنين من الطلبة مقيدين ضمن الراسبين عن عام 2015.
كما تبين عدم تدوين أرقام قسائم سداد استخراج البيانات الخاصة بعدد اثنين من الطلبة، وكذا عدم صحة أرقام قسائم سداد الرسوم الثابتة على بياني النجاح المزورين للطالبين الآخرين.
وكشفت التحقيقات التي باشرتها المستشارة مروة البيومي، عضو المكتب الفني لرئيس الهيئة، بإشراف المستشار عصام المنشاوي، مدير المكتب الفني لرئيس الهيئة، في القضية رقم 148/2017 عن وجود إقرار محرر بمعرفة المتهم باعتباره مدير شئون الطلبة ومدير الإدارة المفوض بالتوقيع في ذات الوقت بأن كافة البيانات الثابتة ببيانات النجاح محل التحقيق محررة بخط يده وكذا صحة توقيعه الثابت عليها، وأن دوره يقتصر على إثبات تلك البيانات عقب مراجعتها بمعرفة الموظفة المختصة بمراجعة بيانات النجاح محل التحقيق، وأيضًا الموظفة المختصة باستخراج هذه البيانات والتوقيع على البيان بصفته الوظيفية.
وتبين من إطلاع النيابة على بيانات النجاح الخاصة بالطلاب وذلك عن عام 2015 الدور الأول، والمنسوب صدورها لإدارة شئون الطلبة والامتحانات بمديرية التربية والتعليم بمحافظة القليوبية عن نجاح طالبة بمجموع 399.5، ونجاح الثاني بمجموع 400 درجة، والثالث بمجموع 392 درجة، والرابع بمجموع 392 درجة عن عام 2015 الدور الأول وقام بدخول الامتحان عام 2016 الدور الأول وحصل على مجموع 308 درجات.
كما كشفت التحقيقات أثناء الاستعلام من الكليات التي تم التحاق الطلبة بها وهي كليات (الصيدلة والهندسة والتجارة) بجامعة عين شمس عن موقف تلك الطلبة تبين إلغاء قيدهم بالكليات المختلفة وذلك لثبوت تزوير بيانات النجاح الخاصة بهم.
وأجرت النيابة استكتابًا لكل من المتهم وكذا رئيس قسم بذات الإدارة والمختصة بمراجعة بيانات النجاح محل التحقيق وأيضًا الموظفة المختصة باستخراج هذه البيانات وتم إرسال الأوراق لقسم أبحاث التزييف والتزوير بالقاهرة لإجراء عملية  المضاهاة، وقد ورد للنيابة تقرير إدارة أبحاث التزييف والتزوير بالقاهرة متضمنًا أن المتهم هو المحرر لبيانات النجاح المطعون عليها صلبًا وتوقيعًا وأن كلًا من المختصتين معه بالمكتب لم يحررا أيًا من تلك البيانات الخاصة بالنجاح.
وانتهت النيابة إلى قرارها الماثل بإحالة المتهم للمحاكمة العاجلة، وذلك لما نسب إليه من اصطناع بيانات النجاح في امتحان شهادة إتمام الدراسة الثانوية العامة دور أول لعام 2015 لعدد أربعة طلاب، والمتضمنة على خلاف الحقيقة والواقع نجاح المذكورين فضلًا عن قيامه بتزوير توقيعات المختصين بإدارة شئون الطلبة والامتحانات الثابتة على هذه المحررات وبما مكن الطلاب المذكورين من الالتحاق بالكليات المشار إليها بجامعة عين شمس دون وجه حق.


مصدر الخبر

التقييم

هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهة واحدة
سرد المحرر
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
حديثة ومناسبة
هل أشار المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس؟
لم يشر المحرر إلى المصدر في حالة النقل أو الاقتباس
اليوم السابع https://www.youm7.com/story/2018/7/22/إحالة-موظف-للمحاكمة-التأديبية-لتزويره-شهادات-نجاح-4-طلاب-بالثانوية/3882142
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
لم ينسب الصور لمصدرها
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
لم يذكر مصادر المعلومات
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
غير محدد
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
أشار المحرر إلى عدم تمكنه من الحصول على المعلومات الكاملة.
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
مناسب
المستشارة أماني الرافعي رئيس هيئة النيابة الإدارية
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
يعبر عن المحتوى
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
واضح
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من أي (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
هل هناك انتهاك لخصوصية الأفراد ضمن المحتوى؟
ليس هناك أي انتهاك لخصوصية الأفراد
هل استأذن المحرر صاحب التسجيلات أو الصور الشخصية المعروضة بالمحتوى؟
غير محدد
هل هناك التزام بمبدأ المتهم برئ حتى تثبت إدانته؟
هناك التزام بمبدأ المتهم بريء حتى تثبت إدانته

تعليق المقيم

لا يوجد

رد الصحفي

لا يوجد

رايك في التقييم

التعليقات