أخبار
فيديو
"شوقي": مجانية التعليم ظلم مش عدالة اجتماعية
محلي / خبر
جودة الخبر 42%
تم نقل النص عن جريدة البوابة نيوز بتاريخ 10/11/2018 07:13
المحرر - محمد العدس ونشأت أبوالعينين وطارق سيد
استعرض الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم، خلال اجتماع لجنة المشروعات الصغيرة بمجلس النواب، تطوير منظومة التعليم ومجانيته.
وقال شوقى: «مجانية التعليم تحدد قدرتنا على الحركة، اللى كتب الكلام دا عام ١٩٥٢ مكنش يعرف إن مصر هيبقى فيها هذا العدد من السكان، إزاى عندنا إصرار نعلم الخايب والشاطر زى بعض.
وأضاف: أنا بسأل اللى بيتكلموا عن العدالة الاجتماعية فى هذه النقطة، يعنى ايه عدالة اجتماعية، هل أضيع الكل لما أدى للشاطر زى الخايب، لأ أنا مش مع هذا النوع من العدالة ولا مؤمن بيها، فكرة العدالة المبسطة دى فيها ظلم فاحش، ظلم اجتماعى متساوٍ، فَلَو إنتواعاوزين تصلحوا بجد، لازم تناقشوا هذه الأفكار».
وطلب الوزير بفتح نقاش مجتمعى قائلًا: «مجانية التعليم مينفعش تتساب بدون نقاش، لازم تناقشوه، لو فضلنا عايشين كده نبقى بنضحك على نفسنا، هنفضل عايشين كده لأمتي، ثم مفيش مجانية، اللى بيدفع الفاتورة الدولة والأهالي، الفاتورة اللى بندفعها مع بعض ٢٠٠ مليار جنيه، ومش بتروح فى المكان الصح، والناس ممكن تدفع لأى حد إلا الحكومة، ثم سؤال للى بيقول لنفسه ملك الكيمياء، مين اللى خلاك ملك الكيمياء معاك شهادة بتقول كده؟».
وتابع: «حفلة عمرو دياب وصلت لـ٢٠ ألف جنيه للتذكرة، وإحنا مش لاقيين فلوس نطور بيها التعليم، ولما نتكلم عن مجانية التعليم وضرورة إعادة النظر فى المصطلح، الناس ممكن تحدفنا بالطوب، الرئيس نفسه كان بيقول هنحل مشكلة الكثافة إزاى».. ومضى قائلًا: «ثم لو جيت قلت نلغى التنسيق الناس تعمل ثورة على طول، لأن نظام التنسيق هو اللى بيطلع الناس اللى قاعدة على القهوة، لأنه بيطلع تجارة إنجليزى وحقوق إنجليزى بمئات الآلاف، فى حين أن سوق العمل مش محتاجاهم، لو إحنا حددنا احتياجاتنا بغض النظر عن التنسيق بيضخ كام كانت اتظبطت».
مصدر الخبر
التقييم
هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
هل هناك أي تعميم في المحتوى؟
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
تعليق المقيم
لا يوجد
رد الصحفي
لا يوجد
