طارق شوقي يطمئن الفقراء: لا مساس بمجانية التعليم




طارق شوقي يطمئن الفقراء: لا مساس بمجانية التعليم
محلي / خبر
جودة الخبر 40%
تشويه وتشهير تمييز وجهة نظر واحدة عنوان مضلل تفاصيل ناقصة صورة بدون مصدر خلط بين الرأي والمعلومة

تم نقل النص عن جريدة بوابة الوفد الإلكترونية بتاريخ 12/11/2018 08:13

شارك على  
المحرر - نرمين عِشرة


نفى الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم، مطالبته لإلغاء مجانية التعليم، قائلا: "أمر غير صحيح ولم يحدث إطلاقا".

وطمأن شوقي الفقراء بأنه لا مساس بمجانية التعليم التي يكفلها الدستور.

وشدد شوقي،  فى تصريحات صحفية له اليوم الأحد، على أنه لم يتحدث داخل البرلمان عن إلغاء مجانية التعليم، وإنما تعديل اقتصاديات التعليم.

وأوضح شوقي أنه ناقش مع أعضاء مجلس النواب فى حديث مغلق تطوير التعليم، وليس إلغاء مجانية التعليم، لافتًا إلى أن مجانية التعليم لم تتحقق.
وأشار شوقي إلى أن الفقير لا يستطيع الدخول إلى مدارس دولية للحصول على خدمة تعليمية جيدة ، موضحا أن تكلفة الدروس والكتب الخارجية والمدارس الخاصة تصل لـ110 مليار جنيه ، فى حين أن  ميزانية الوزارة تقدر بـ90 مليار جنيه.

ودعا إلى ضرورة إيجاد آلية للاستفادة من هذه الأموال جميعها لتطوير التعليم، بدلًا من استفادة قلة من هذه الأموال دون تحقيق جودة التعليم.



مصدر الخبر

التقييم

هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهة واحدة
الدكتور طارق شوقى، وزير التربية والتعليم والتعليم
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
حديثة ومناسبة
الخبر حديث، والمصدر مناسب من حيث صلته بالموضوع (وزير التعليم وصاحب التصريحات)
هل فصل المحرر بين تعليقه والمحتوى الخبري المقدم للقارئ؟
خلط بين الرأي والمحتوى
التعليق هنا جاء من خلال كلمة وصفية واحدة -الفقراء-
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
لم ينسب الصور لمصدرها
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
ذكر مصدر المعلومات
تصريحات صحفية للوزير
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
أغفل المحرر جوانب أو تفاصيل جوهرية
رصد لأبرز ردود فعل المختصين بشأن التعليم، وكذلك البرلمانيين والعلامين عقب تصريحات الوزير المثيرة للجدل
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
خبر صحيح
هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟
ابتعد المحرر عن التلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
مناسب
صورة لوزير التعليم نفسه
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
يعبر عن المحتوى
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
متحيز
كلمة "فقراء"
هل هناك أي تعميم في المحتوى؟
يوجد تعميم من المصدر، ولم ينوه المحرر لكونه انتهاكًا
في استخدام كلمة "فقراء"، فبجانب كونها مهينة وطبقية، فهي لا تعطي معنى واضح وصريح لمن هم هؤلاء "الفقراء" غير المشمولين بتطبيق معايير التعليم الجديدة
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
لم يشر المحرر لوقوع المصدر بـ (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
في استخدام كلمة "فقراء"، فبجانب كونها مهينة وطبقية، فهي لا تعطي معنى واضح وصريح لمن هم هؤلاء "الفقراء" غير المشمولين بتطبيق معايير التعليم الجديدة
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
لم يشر المحرر إلى تمييز /أو تنميط المصدر
في استخدام كلمة "فقراء"، فبجانب كونها مهينة وطبقية، فهي لا تعطي معنى واضح وصريح لمن هم هؤلاء "الفقراء" غير المشمولين بتطبيق معايير التعليم الجديدة

تعليق المقيم

لا يوجد

رد الصحفي

لا يوجد

رايك في التقييم

التعليقات