أخبار
فيديو
«القومي للامتحانات» يسلم «التعليم» امتحانات «أولى ثانوي» بنظام الـ«open book»
محلي / خبر
جودة الخبر 91%
تم نقل النص عن جريدة المصري اليوم بتاريخ 07/12/2018 10:54
المحرر - وفاء يحيى
بدأت المديريات التعليمية، الخميس، استلام امتحانات الصف الأول الثانوي التجريبية بالنظام الجديد التراكمي من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، والتي تعقد في الفترة من 13-24 يناير المقبل وذلك لبدء تسليمها للإدارات التعليمية.
وتقوم المديريات بطباعة ورق الأسئلة ودمجها مع كراسة الإجابة قبل تسليمها للطلاب، ويستطيع الطلاب اصطحاب الكتب داخل الامتحان وفقا لنظام الـ open book والذي أعلن عنه الدكتور طارق شوقى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني بهدف قياس الفهم والادراك لدى الطلاب وليس الحفظ والتلقين.
وخاطبت وزارة التربية والتعليم رسميًا مديري عموم الإدارات التعليمية، باتخاذ إجراءات إدارة الامتحانات التجريبية للصف الأول الثانوي بالنظام التعليمي الجديد، من حيث الطباعة، والتظريف، والتوزيع، وذلك على مستوى جميع المدارس الثانوية العامة التابعة لكل إدارة، والتي يؤديها طلاب الصف الأول الثانوي.
وشددت الوزارة على الإدارات التعليمية بالإشراف على أعمال تقدير الدرجات داخل المدارس، مع التنبيه، مشددًا على تسجيل غياب الطلاب بدقة، وانتظام وتحرير استمارة غياب لكل طالب تخلف عن أداء الامتحان.
وأكدت الوزارة على الإدارات التعليمية بأن تهتم بموافاة الإدارة المركزية للتعليم الثانوي بتقرير إحصائي عن نسب الحضور الغياب للطلاب عن كل يوم امتحاني.
من جانبه، أكد الدكتور رضا حجازي رئيس قطاع التعليم العام بوزارة التربية والتعليم، أن هذه الامتحانات ستكون امتحانات تجريبية، ولن يتم احتساب أي من نتائجها ضمن نتيجة الطالب في امتحانات نهاية العام الدراسي.
وقال «حجازي» إنه سيجري احتساب النتيجة النهائية لدرجات الطالب في الصف الأول الثانوي العام الدراسي الحالي، في ضوء نتيجة الامتحانين المقرر عقدهما في نهاية الفصل الدراسي الثاني.
وأشار إلى أنه تم تكليف مدير عام التعليم العام بكل مديرية تعليمية، بتسلّم الامتحانات من المركز القومي للامتحانات مؤكدًا أنه سيتم عقد امتحانات طلاب الثانوي العام المقيدين على نظام الدمج أسوة بما هو متبع في الأعوام السابقة، مشددًا في الوقت ذاته على أن الأسئلة بالنسبة لامتحانات أولى ثانوي ستكون مدمجة مع أوراق الإجابة، وأنه سيراعى جميع الإجراءات اللازمة لتنفيذ ذلك خلال أعمال الطباعة.
مصدر الخبر
التقييم
هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
هل فصل المحرر بين تعليقه والمحتوى الخبري المقدم للقارئ؟
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
هل فصل المحرر بين تعليقه والمحتوى الخبري المقدم للقارئ؟
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
هل وازن المحرر بين مختلف وجهات النظر؟
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
هل هناك أي تعميم في المحتوى؟
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
هل هناك انتهاك لخصوصية الأفراد ضمن المحتوى؟
هل هناك خطاب كراهية ضمن المحتوى؟
هل يوجد في المحتوى أي تحريض على العنف؟
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
هل هناك انتهاك لخصوصية الأفراد ضمن المحتوى؟
هل هناك خطاب كراهية ضمن المحتوى؟
هل يوجد في المحتوى أي تحريض على العنف؟
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
تم التقييم بواسطة
فريق التقييم
بتاريخ 2018/12/07 11:01
تعليق المقيم
كان يتعين على المحرر إضافة تعليقات خبراء تعليم بشأن النظام الجديد.
رد الصحفي
لا يوجد
