الحكومة: بروتوكول لبناء "مدارس" بنظام حق الانتفاع لمدة 30 سنة




الحكومة: بروتوكول لبناء "مدارس" بنظام حق الانتفاع لمدة 30 سنة
محلي / خبر
جودة الخبر 89%
وجهة نظر واحدة لقطات خارج السياق تفاصيل ناقصة

تم نقل النص عن جريدة الوطن بتاريخ 16/01/2019 11:59

شارك على  
المحرر - محمد مجدي


قال الدكتور طارق شوقي وزير التربية والتعليم، إنه تم التوقيع على اتفاق بين وزارة التربية والتعليم والقطاع الخاص لبناء مدارس بنظام حق الانتفاع لمدة 30 سنة تقوم الوزارة بطرح الأراضي والمستثمر يتولي بناء وتشغيل وصيانة المدرسة وتعود بعدها للوزارة بعد 30 سنة، وذلك لتخفيف العبء من على للحكومة وتخفيف كثافة الفصول.

وأضاف: "بدأنا إجراءات الطرح على 54 قطعة أرض، وانتهت بفوز 5 تحالفات بـ24 في القاهرة والجيزة ودمياط الغربية والمنوفية 910 فصول خلال 2019- 2020 بقيمة 500 مليون جنيه مصري شركة ميدل ايست 3 وشركة أكاديمية الجزيرة 6 والمصري السعودي 6 والرقيق 6 ونصر عبد الغفّور 3.

وأوضح وزير التربية والتعليم، أن المرحلة الثانية فبراير 2019 ستكون في وقت أقصر، مشيرًا إلى 35 مدرسة يابانية بسعر رسوم 10 آلالف جنيه و6 مدارس حكومية دولية بـ15 ألف جنيه ومدارس الشراكة ستكون من 4200 إلى 800 آلاف جنيه.

وأكد الوزير: "لا يوجد خصخة للتعليم، ولكنها محاولة من الدولة لتلبية احتياجات المواطنين، وتقديم خدمة بجودة عالية وبسعر مناسب".


مصدر الخبر

التقييم

هل تمثل المصادر المستخدمة بالمحتوى جهة واحدة من الرأي أم تعرض الرأي الآخر؟
جهة واحدة
هل المصادر المستخدمة حديثة ومناسبة لسياق الموضوع؟
حديثة ومناسبة
هل فصل المحرر بين تعليقه والمحتوى الخبري المقدم للقارئ؟
فصل التعليق
هل نسب المحرر الصور إلى مصادرها؟
نسب الصور لمصدرها
هل ذكر المحرر مصادر المعلومات الواردة بالمحتوى؟
ذكر مصدر المعلومات
هل وازن المحرر بين مختلف وجهات النظر؟
وازن في عرض الآراء
هل قدم المحرر تغطية كافية للموضوع؟
أغفل المحرر جوانب أو تفاصيل جوهرية
كان ينبغي على المحرر إضافة آراء خبراء للتعليق على تلك الخطوة وتأثيرها على مجانية التعليم.
هل هناك معلومات خاطئة ضمن المحتوى؟
خبر صحيح
هل هناك تلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها؟
ابتعد المحرر عن التلاعب في المعلومات /أو في سياق عرضها
هل المحتوى المرئي المستخدم مناسب للموضوع؟
غير مناسب
كان من الأفضل إضافة صورة لوزير التعليم.
هل يعبر العنوان عن مضمون المحتوى المقدم؟
يعبر عن المحتوى
هل العنوان واضح وغير متحيز؟
واضح
هل هناك أي تعميم في المحتوى؟
المحتوى خالي من التعميم
هل هناك أي إهانة /أو تشويه /أو تشهير لفرد أو مجموعة ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من أي (إهانة /أو تشويه /أو تشهير) بحق فرد أو مجموعة
هل هناك انتهاك لخصوصية الأفراد ضمن المحتوى؟
ليس هناك أي انتهاك لخصوصية الأفراد
هل هناك خطاب كراهية ضمن المحتوى؟
المحتوى خال من خطاب كراهية
هل يوجد في المحتوى أي تحريض على العنف؟
المحتوى ليس فيه أي تحريض على العنف
هل هناك تمييز /أو تنميط ضد أفراد أو مجموعات ضمن المحتوى؟
ليس هناك أي تمييز /أو تنميط ضمن المحتوى
تم التقييم بواسطة فريق التقييم بتاريخ 2019/01/16 12:03

تعليق المقيم

كان من الأفضل إضافة صورة لوزير التعليم. كان ينبغي على المحرر إضافة آراء خبراء للتعليق على تلك الخطوة وتأثيرها على مجانية التعليم.

رد الصحفي

لا يوجد

رايك في التقييم

التعليقات